Воспитательная работа

 

Воспитательная работа - одно из самых важных направлений в школе, если не сказать, что самое главное. Ведь учителя призваны не только качественно и доступно передавать знания, но и положительно влиять на формирование личности ученика, способствуя его всестороннему развитию, укреплению здоровья,  нравственности. 

Воспитательная система класса - это педагогическая работа, которая направлена на организацию жизнедеятельности учеников класса и их воспитания, построенная на целостной и упорядоченной совокупности компонентов для развития каждой личности ученика и класса в целом.

Педагоги выделяют следующие противоречия, которые могут появиться в любом классе:

  • нетерпимость учеников друг к другу
  • эгоизм
  • сложности в межличностном общении между учениками
  • нежелание и неумение делать что-то полезное на общее благо
  • агрессия и нервозность детей.

Исходя из этого, педагог должен организовать воспитательную деятельность в классе так, чтобы:

  • создать пространство, в котором каждый ученик мог ощущать себя как личность, беспрепятственно общаясь и успешно получая знания
  • каждый ребёнок мог бы максимально раскрыть свои задатки и способности, улучшить и приобрести новые положительные качества характера.

Школа должна быть местом, где можно раскрыть свои способности.

А для этого необходимо вести воспитательную работу в классе, основанную на системном подходе.

Цели воспитательной системы класса

  1. Развитие гармоничной разносторонней личности учащихся.
  2. Воспитание человека, обладающего высокой культурой и творческим потенциалом.

Для того чтобы цели были достигнуты, классный руководитель должен обращать внимание на реализацию следующих моментов:

  1. Содействие формированию культуры общения между учениками.
  2. Создание условий для оптимального раскрытия творческих способностей каждого ребёнка.
  3. Осуществление правильного нравственного воспитания школьников.
  4. Воспитание сознательного отношения к обучению и потребности в самостоятельной познавательной деятельности.
  5. Воспитание толерантности.
  6. Формирование и раскрытие индивидуальности каждого воспитанника.
  7. Сплочение классного ученического коллектива.
  8. Создание условий для выработки собственного мнения у каждого ученика.
  9. Помощь в профессиональной ориентации.
  10. Формирование у учащихся понятия о приоритете здорового образа жизни.

Важно научить учеников включаться в различные коллективные виды деятельности и совместно решать проблемы

Ценность классного руководителя в том, что именно он помогает учащимся не только учиться, но и включаться в различные коллективные виды деятельности, а также совместно решать проблемы. Каждый педагог должен организовывать воспитательную работу в классе на основании возрастных особенностей учеников, их интересов и предпочтений.

Направления работы с учащимися

При организации воспитательной работы с учениками класса, классному руководителю следует ориентироваться на общую систему воспитательной работы в школе. Она обычно включается в себя следующие направления:

  • познавательно-информационное, интеллектуальное
  • историко-патриотическое, краеведческое
  • трудовое
  • профориентационное
  • спортивно-оздоровительное
  • художественно-эстетическое
  • экологическое
  • духовно-нравственное.

Для реализации целей и задач воспитательной работы классный руководитель может внедрять всевозможные формы и методы, например:

  • обогащать учебную работу воспитательными моментами, направленными на воспитание понимания у детей общечеловеческих ценностей, национальной культуры
  • проводить внеклассные мероприятия по различным темам, в том числе и с целью развития коммуникативной культуры школьников, развития их творческих способностей
  • активно взаимодействовать с родителями учеников, как в виде проведения родительских собраний, так и в виде проведения индивидуальной работы
  • развивать лидерские и организаторские способности учеников путём развития ученического самоуправления
  • анализировать уровень учебной работы учащихся
  • осуществлять помощь каждому ученику в профессиональном самоопределении
  • по каждому из направлений воспитательной деятельности проводить интересные мероприятия, например тематические классные часы, викторины и конкурсы, праздники, игры, турниры и т.д.

Важнейшим направлением воспитательной работы в школе является профилактика вредных привычек, правонарушений и безнадзорности. Опыт педагогов свидетельствует о том, что с этой целью эффективным является проведение следующей работы с учащимися:

  • контроль над посещаемостью учащихся
  • популяризация занятости учеников во внеурочное время в секциях и кружках учреждений внешкольной работы, формирующие здоровый образ жизни
  • проведение тематических профилактических часов, беседы, обсуждения, встречи с интересными людьми, специалистами, докторами
  • проведение специализированных тренингов и игр
  • организация конкурсов сочинений
  • кинолектории.

Особенности воспитания младших школьников

Конец дошкольного периода и начало школьного — это стресс для ребёнка и дополнительные нагрузки. Малыш не сразу становится школьником, ведь ему сложно моментально стать усидчивым, внимательным, сосредоточенным, исполнительным, готовым воспринимать большие пласты новой информации. Всему этому нужно постепенно учить. Ввиду этих особенностей развития младшего школьника, воспитательная работа должна быть направлена на облегчение адаптационного периода ребёнка, повышения его обучаемости.

Воспитательная работа в начальной школе должна быть направлена на облегчение адаптационного периода ребёнка

В начальной школе один из необходимых аспектов воспитательной работы — взаимодействие с семьёй ребёнка. Родители в содружестве с педагогом будут вместе идти к цели успешной адаптации маленького ученика и облегчения его обучения. В начальной школе от родителей также зависит:

  • режим дня ученика
  • выполнение домашнего задания
  • правильное питание
  • физическая активность.

Когда организм ребёнка подстроится под школьную систему и выработает определённый ритм, ученик втянется в учебный процесс, а родители при поддержке учителя будут контролировать процесс со стороны.

Важными направлениями воспитания младших школьников также являются:

  • воспитание самостоятельности
  • овладение навыками дисциплины
  • приучение к труду, к выполнению домашних обязанностей
  • развитие навыков самоорганизации.

При обучении в начальной школе у учеников происходит активное развитие познавательных интересов. Задача здесь воспитателя — максимально содействовать стремлению к получению новых знаний. Обычно это делают, используя систему оценок и поощрений. Осторожно с наказаниями и порицаниями: такой подход вовсе не способствует активизации познавательной деятельности учеников и их ответственного отношения к учёбе, а только побуждает к равнодушию и утрате дисциплины.

У младших школьников уже формируются склонности к отдельным видам деятельности, областям знаний. На этом этапе учителю важно не вести профильное обучение, а обучать ребёнка всесторонне.

Немаловажно и патриотическое воспитание. В начальной школе оно направлено на осознание своей значимости, формирование чувства любви к родине.

Не следует забывать и о физическом воспитании учеников, так как именно в этот период у детей развивается скелет, формируется осанка и т. д. Детей нужно привлекать к соблюдению здорового образа жизни, учить бороться с ленью и слабостью. Всё это будет направлено на формирование самодисциплины и воли.

Работа со старшеклассникам

  • Старшекласснику нужно помочь в самоопределении и раскрытии творческого потенциала
  • Главные направления воспитательной работы со старшеклассниками:
    • предупреждение массового распространения моделей антиобщественного, негативного, девиантного поведения
    • формирование позитивной социальной направленности у молодёжи
    • воспитание лидерства
    • поддержание здорового образа жизни
    • профессиональное самоопределение.

Задачи:

  • обучение основам внутреннего самоуправления и саморегуляции
  • обучение пониманию себя и окружающих
  • помощь в раскрытии своего потенциала
  • формирование ответственного отношения к своим поступкам.

Воспитательная работа со старшеклассникам предусматривает:

  • единство учебно-воспитательного процесса, целью которого является всестороннее развитие личности
  • ориентация тинэйджеров на вечные общечеловеческие ценности
  • воспитание патриотизма.

Советы педагогу

  1. Формируйте воспитательное пространство целостно, стремитесь обеспечению единства его компонентов — обучения и воспитания.
  2. Определяйте содержание воспитания, его формы и методы с учётом возраста и индивидуально-психологических особенностей учеников.
  3. Всесторонне изучайте детей: их индивидуальные особенности, интересы и склонности. Сохраняйте и анализируйте информацию, которую получили.
  4. Узнавайте о новых педагогических технологиях, обеспечьте вариативность воспитательной работы.
  5. Включайте воспитательные элементы в учебный процесс.
  6. Развивайте детской творчество во всём.
  7. Учитывайте региональную специфику.
  8. Ориентируйте учеников на общечеловеческие ценности.
  9. Воспитывайте высокие гражданские качества, прививайте любовь к Отечеству, уважение к людям.
  10. Взаимодействуйте с семьями учащихся.

Воспитательная работа в школе – это взаимосвязанный процесс, который создаётся педагогами, родителями, учащимися. Качественная воспитательная работа охватывает множество направлений деятельности, способствующих оптимальному развитию личности воспитанника, формированию его индивидуальности, раскрытию творческого потенциала. Помните, что от педагога во многом зависит, какое отношение к миру сформируется у ребёнка.

Российское движение школьников

Документы

 

Школьное ученическое самоуправление

  1. Календарный план мероприятий органа ученического самоуправления
  2. Новости с описанием наиболее успешных дел

Школьный актив

№
Название раздела
Что делаем?
Когда делаем?
С кем вместе делаем?
Кто отвечает?
Участники
Результат
1.
Организационная работа
Конференция:
 
· ученическая конференция
сентябрь
С учениками школы
Председатель ШУС
5-10 классы
Новые активные ребята в команде
· Отчетно-выборная ученическая конференция
май
С учениками школы
Председатель ШУС
5-10 классы
Новые активные ребята в команде
Заседание ШУС (обязательно указываются вопросы по повестке)
1 раз в неделю
Заместитель директора по ВР
Председатель ШУС
Актив ШУС
Планомерная работа
Занятия Школы Актива (темы перекрещиваются с темами проекта «Школа Лидера»)
1 раз в четверть
Заместитель директора по ВР
Председатель ШУС
Актив ШУС
Обучение
2.
Участие в решении задач, стоящих перед школой
Мероприятия в рамках сферы образования:
 
· Уроки мужества
сентябрь, февраль, май
С советом ветеранов
Руководитель ШУС
1-10 классы
Развитие военно - патриотического воспитания
Мероприятия в рамках сферы досуга:
 
 
 
 
 
· День Здоровья
Сентябрь, апрель
Со всей школой
ШУС
1-10 классы
Привлечения ребят к здоровому образу жизни
· Организация и проведение праздника «И от осени, не спрятаться, не скрыться»
ноябрь
С младшими классами
Творческий центр
1-4 классы
Проведенное мероприятие
· «Зимний бал»
декабрь
Со старшими классами
Председатель ШУС
5-10 классы
Досуг
· Зимние забавы
январь
С учителями физической культуры
Спорт центр
1-4 классы
Развитие физических способностей
· Биатлон
январь
С учителями физической культуры
Спорт центр
5-10 классы
Развитие физических способностей
· Рыцарский турнир, посвящённый Дню защитника Отечества
февраль
С младшими классами
Творческий центр
1-4 классы
Проведенное мероприятие
· Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества
февраль
Со старшими классами
Спорт центр
5-10 классы
Проведенное мероприятие
· Первенство школы по лыжным гонкам
февраль
Со всей школой
Учителя физической культуры и спорт центр
1-10 классы
Развитие физических способностей
· Праздничный концерт «Лучшая мама на свете!»
март
Со всей школой, родителями
Педагог-организатор
1-10 классы
Проведенное мероприятие
Мероприятия в рамках сферы быта:
 
 
 
 
 
· Субботник по благоустройству территории
Сентябрь, май
Со всей школой
Трудовой центр
1-10 классы
Субботник
· Уборка братского захоронения
апрель
9 класс
Председатель ШУС
10 класс
Развитие патриотического воспитания
3.
Решение текущих задач (ставит ШУС)
Мероприятия в рамках сферы образования:
 
· Тематические классные часы
Каждый месяц в течение года
Со всей школой
Председатель ШУС
1-10 классы
Приобретение новых знаний
 
 
· Подготовка и участие в митинге на братском захоронении
май
Со всей школой
ШУС
1-10 классы
Развитие патриотического воспитания
· Акция, посвящённая Дню Рождения ПСВР
ноябрь
С выпускниками ПСВР
ШУС
5-10 классы
Привлечение ребят в деятельность ПСВР
· День самоуправления
октябрь
10 класс
ШУС
2-9 класс
Выбор профессии
Мероприятия в рамках сферы досуга:
 
Мероприятия в рамках сферы быта:
 
· Уборка аллеи памяти
Сентябрь, апрель
ШУС и РДШ
ШУС
Актив ШУС
Развитие патриотического воспитания
· Участие в работе летнего оздоровительного лагеря «Радуга»
июнь
Школьный лагерь
ШУС
1-4 классы
Досуг учеников начальной школы
· Организация дежурства по школе
Каждый день
Со всей школой
Трудовой центр
2-10 классы
Организация сферы быта
· Проверка дневников
1 раз в неделю
Администрация школы
Учебный центр
1-10 классы
Организация сферы быта
4.
Традиционные дела года
Дела в рамках сферы образования:
 
· Торжественная линейка «День знаний»
сентябрь
Со школой
Руководитель ШУС
1-10 классы
Проведённая линейка
· Мероприятия, посвящённые Дню полного снятия Блокады Ленинграда
январь
С РДШ, с советом ветеранов
ШУС
1-10 классы, поселение
Патриотическое воспитание
Мероприятия в рамках сферы досуга:
 
· Концерт, посвящённый Дню учителя
октябрь
С педагогом организатором
Творческий центр
1-10 классы
Проведенное мероприятие
· «Осенний бал»
октябрь
Со старшеклассниками
Председатель ШУС
5-10 классы
Досуг ребят
· Проведение концерта «При солнышке - тепло, при матери - добро»
ноябрь
С педагогом организатором
Творческий центр
1-10 классы
Проведенное мероприятие
· Радиожурнал, посвящённый Дню матери
ноябрь
ШУС
Пресс-цент
1-10 классы
Радиожурнал
· «Мастерская Деда Мороза»
декабрь
С младшими классами
Творческий центр
1-4 классы
Досуг ребят
Дела в рамках сферы быта:
 
 
 
 
 
· Рейд «Мой внешний вид-лицо школы»
Каждую четверть
Администрация школы
Трудовой центр
1-10 классы
Проверка школьной формы
5.
Взаимодействие с ПСВР
Выполнение решений
 
Сессий
 
· 1 сессия
октябрь
ПСВР
ПСВР
Председатель и представитель ШУС
Участие в сессии
Советы проектных групп
В течении года
 
 
 
 
Проекты Парламента
«Информация и интернет»
«От КУС до ШУС»
«Погружение в мир культуры»
В течении года
Со всей школой
Актив
1-10 классы
Проведение проектов ПСВР
Районный слёт актива:
 
· VI Слёт Школьных Советов Ученического Самоуправления «Вместе к успеху»
ноябрь
ПСВР
ПСВР
Председатель и представитель ШУС
Участие в слете
· Занятия Школы Актива
В течении года
ПСВР
ПСВР
Председатель и представитель ШУС
Участие в школе актива
6.
Взаимодействие с социальными партнерами
· Гарболовская СОШ
· Совет ветеранов Осельки
· РДШ
· Библиотека поселка Осельки
· МОУ СОШ ЛЦО
· Администрация поселения
· ПСВР
 
 
 
 
 

Школьный спортивный клуб «Олимп»

 

Название спортивного клуба - «Олимп»

Девиз клуба - «Сквозь тернии к звёздам дорога идёт, команду "Олимп" на Олимп приведёт»

Руководитель клуба - Мирзабекьян Алксей Михайлович

Контактный телефон руководителя - 8(813) 70-54-735

e-mail руководителя - oselk@vsevobr.ru

Количество участников спортивного клуба - 200

Лицензия       Свидетельство о регистрации           

 План работы ШСК      Программа ШСК         Расписание секций, курсов

Протокол организационного собрания школьного спортивного клуба

 

Утверждено
Советом школьного
спортивного клуба «Олимп»
МОБУ «Осельковская СОШ»
от «30» августа 2019 года

Положение школьного спортивного клуба «Олимп» МОБУ «Осельковская СОШ»

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет общий порядок организации и работы школьного спортивного клуба «Олимп»
1.2. Школьный спортивный клуб — общественная организация учителей и учащихся, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма в школе.
1.3.Общее руководство клубом осуществляется Советом клуба.
1.4. Состав Совета клуба утверждается приказом директора образовательного учреждения.
1.5. Школьный спортивный клуб  имеет название, эмблему, девиз.

2. Цели и задачи работы спортивного клуба «Олимп»
2.1.Цели:
- организация и проведение спортивно-массовой работы в образовательном учреждении во внеурочное время;
- формирование у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью, привычки к активному и здоровому образу жизни.
2.2.Задачи:
- привлечь учащихся школы, педагогов и родителей к систематическим занятиям физической культурой и спортом для укрепления их здоровья и формирования здорового стиля жизни;
- активизация физкультурно-спортивной работы и участие всех учащихся в спортивной жизни школы;
- укрепление здоровья и физического совершенствования учащихся общеобразовательных школ на основе систематически организованных и обязательных внеклассных спортивно-оздоровительных занятий всех детей;
- обеспечение внеурочной  занятости детей «группы риска»;
- закрепление и совершенствование умений и навыков учащихся, полученных на уроках физической культуры, формирование жизненно необходимых физических качеств;
- воспитание у школьников общественной активности и трудолюбия, творчества и организаторских способностей;
- привлечение к спортивно-массовой работе в клубе известных спортсменов, ветеранов спорта, родителей учащихся школы;
- профилактика таких асоциальных проявлений в детской и подростковой среде, как наркомания, курение, алкоголизм.
3. Функции клуба
ОСНОВНЫМИ функциями школьного спортивного клуба являются:
- организация спортивно - массовой работы с детьми младшего и среднего школьного возраста;
- проведение внутришкольных соревнований, товарищеских спортивных встреч между классами и другими школами согласно календарю спортивно-массовых мероприятий на учебный год;
- выявление лучшего спортсмена класса, школы;
-награждение грамотами, дипломами лучших спортсменов, команд – победителей в школьных соревнованиях по видам спорта;
-поощрение лучших спортсменов и активистов клуба;
- проведение широкой пропаганды физической культуры и спорта в школе;
- расширение и укрепление материально-технической базы школы (оборудование школьных спортивных сооружений и уход за ними, ремонт спортивного инвентаря);
- формирование сборных команд образовательного учреждения для участия в соревнованиях более высокого ранга (городские, районные и краевые соревнования).
- информационное обеспечение спортивной жизни школы через сменные информационные стенды.

4. Организации работы спортивного клуба школы
Общее руководство деятельностью спортивного клуба школы осуществляет директор образовательного учреждения.
Непосредственное организационное и методическое руководство осуществляет председатель Совета школьного спортивного клуба – Мирзабекьян Алексей Михаилович
Председатель совета школы –Ковалькова Дарья 9 класс, член парламента лиги школьных спортивных клубов–Конаныхин Владислав 7 класс.
Руководство работой в классах осуществляют физкультурные организаторы, избираемые на учебный год.

5. Права Совета спортивного клуба
Совет имеет право:
- принимать учащихся в состав клуба и исключать из него;
- представлять списки активистов, физкультурников и спортсменов для поощрения и награждения дирекцией школы и вышестоящими физкультурными организациями;
- пользоваться спортивным инвентарем, оборудованием и сооружениями;
- назначать (выбирать) председателя Совета Клуба.

6. Обязанности членов спортивного клуба школы
Член спортивного клуба школы обязан:
- посещать спортивные секции по избранному виду спорта;
- принимать активное участие в спортивных и физкультурно- оздоровительных мероприятиях школы;
- соблюдать рекомендации школьного врача по вопросам самоконтроля и соблюдения правил личной гигиены;
- ежегодно сдавать нормативы по физической культуре;
- знать и выполнять правила по технике безопасности в процессе участия в спортивно – массовых мероприятиях;
- бережно относиться к имуществу спортклуба и спортивному инвентарю.
Член спортивного клуба имеет право совмещать посещение секций по различным видам спорта в случае успешной учебы в школе.

7. Планирование работы клуба
Внеклассная физкультурно-спортивная работа в школе, планируется на учебный год. В план включаются следующие разделы:
1. Организация работы по физическому воспитанию учащихся класса, школы.
2. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.
3. Совместная работа с общешкольным родительским комитетом и родительскими комитетами классов школы.
4. Работа по укреплению материально-технической базы спортивного клуба школы.
8. Учёт работы и отчётность спортивного Клуба.
В спортивном Клубе школы ведётся следующая документация:
8.1. План работы школьного спортивного клуба на учебный год;
8.2. Дневник заседаний школьного спортивного Клуба;
8.3.Дневник спортивных достижений учащихся школы.

Директор школы _________________Царёва З.Г.

 

Утвержден
Советом школьного
спортивного клуба «Олимп»
МОБУ «Осельковская СОШ»
от «05» сентября 2013 года

Устав школьного спортивного клуба «ОЛИМП» МОБУ «Осельковская СОШ»

1. Названия, цели и задачи общественного объединения.
Название школьного спортивного Клуба МОБУ «Осельковская СОШ» «Олимп» принято решением собрания (протокол №1, от 5 сентября 2013 г.).
Спортивный клуб Осельковской основной общеобразовательной школы  ставит своей целью развитие физической культуры и спорта среди учащихся как одного из важных средств воспитания детей, подростков и молодежи.
Основной задачей школьного спортивного клуба «Олимп» является создание условий для гармоничного развития личности, сочетающей в себе стремление к активному и здоровому образу жизни, спортивным достижениям, патриотизму, уважению старших поколений.
Учебно-тренировочная и массовая физкультурно-оздоровительная работа включает:
- создание и организацию работы спортивных секций, групп физкультурно-оздоровительной направленности;
- проведение школьных спартакиад, массовых физкультурно-оздоровительных, туристских и спортивных мероприятий, конкурсов и спортивных праздников;
- подготовку и обеспечение участия команд и отдельных спортсменов школы в различных соревнованиях Всеволожского района;
- оказание практической помощи педагогическому коллективу в организации и проведении физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы по месту жительства.

2. Деятельность и структура школьного спортивного клуба «Олимп».
Высшим органом школьного спортивного клуба «Олимп» является общее собрание членов клуба.
Общее собрание клуба:
- выбирает открытым голосованием Совет клуба сроком на один год. Количественный состав совета клуба 13 человек. В состав совета избраны: активисты физкультурной работы, родители учащихся и представители общественных организаций;
- утверждает Устав, положение клуба, состав общественного, физкультурного актива, план работы;
- заслушивает отчеты Совета клуба. Работа спортивного клуба проводится на основе широкой творческой инициативы и самодеятельности учащихся в тесном контакте с общественными организациями школы. Работа клуба осуществляется под контролем администрации школы. Совет клуба «Олимп»- избирает из своего состава председателя и заместителя председателя совета;
- организует работу клуба в соответствии с уставом, положением и законами РФ и иными нормативно-правовыми актами;
- организует спортивные секции, команды по видам спорта, группы общей физической подготовки, судейские коллегии, туристские секции и руководит их работой;
- развивает творческую инициативу и самодеятельность учащихся, вовлекает их в активную работу, направленную на укрепление здоровья, улучшение успеваемости, укрепление дисциплины, патриотическое воспитание;
- проводит спартакиады, спортивные соревнования и праздники в школе, организует походы, экскурсии, обеспечивает участие команд клуба в соревнованиях, проводимых органами образования;
- организует конкурс на лучшую постановку массовой физкультурной и спортивной работы между классами, спортивными секциями и подводит его итоги;
- организует и участвует в строительстве, ремонте, благоустройстве спортивных сооружений.
Руководство работой осуществляют:
- в классах — физкультурные организаторы, избираемые сроком на один год;
- в командах — капитаны, избираемые сроком на один год, спортивный сезон или на время проведения физкультурного, спортивного мероприятия;
- в судейских коллегиях — президиумы судейских коллегий по видам спорта, избираемые сроком на один год. Члены бюро секций, капитаны команд, физорги, члены президиума судейских коллегий избираются открытым голосованием.
3. Права Совета спортивного клуба.
Совет спортивного клуба имеет право:
- присваивать звание: «Юный судья по спорту», «Юный инструктор по спорту»;
- представлять активистов клуба к награждению грамотами школы, окружных управлений образования.
4. Флаг, эмблема и форма спортивного клуба «Олимп».
Спортивный клуб «Олимп» имеет свой флаг, эмблему и форму, утвержденные советом клуба.
5. Отчет о работе спортивного клуба.
Совет клуба отчитывается о своей работе на общем собрании членов клуба.
6. Обязанности членов спортивного клуба.
- Заботиться о своем физическом развитии, сохранении и укреплении своего здоровья путем занятий физическими упражнениями и спортом.
- Показывать личный пример активного образа жизни.
- Соблюдать требования положения о спортивном клубе и устава.
Члены спортивного клуба за спортивные достижения и активное участие в его работе могут быть поощрены морально и материально.
7. Финансирование деятельности клуба.
Деятельность спортивного клуба «Олимп»  МОУ «Осельковская ООШ» осуществляется на общественных началах. Администрация школы предоставляет спортивному клубу в бесплатное пользование школьные спортивные сооружения, инвентарь и оборудование.
8. Порядок прекращения деятельности спортивного клуба.
Спортивный клуб прекращает свою деятельность по решению общего собрания и другим основаниям, предусмотренным действующим законодательством.
 

 

 

Флаг
 

 

Эмблема

 

Наши достижения

Успехи и достижения 2021-2022 учебного года.

Учащиеся нашей школы принимают активное участие в спортивных соревнованиях и творческих конкурсах на всех уровнях от школьного до международного.

Муниципальный уровень 2021-2022 учебный год:

Филиппова Ульяна

  • Благодарность за активное участие в деятельности первичного отделения Российского движения Школьников.
  • Свидетельство о получении дополнительного образования по программе «Школа лидеров ученического самоуправления».

Яшенькина Александра

  • Благодарность за активное участие в деятельности местного отделения Российского Движения Школьников Всеволожского района.
  • Лауреат премии главы администрации муниципального образования Всеволожский муниципальный район ленинградской области за высокие результаты достигнуты в 2021-2022 учебном году.
  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Злотникова Полина

  • диплом за первое место в районных соревнованиях по конному виду спорта.

Порываев Феликс

  • диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.

Нимирский Николай

  • Диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.
  • Лауреат премии главы администрации муниципального образования Всеволожский
  • муниципальный район ленинградской области за высокие результаты достигнуты в 2021-2022 учебном году.
  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Батова Ксения

  • диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.

Ярош Александра

  • диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.

Арнэут Андрея

  • диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.

Ветлужских Алексей

  • диплом участника муниципального этапа первый региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года в формате международных экзаменов.

Курапова Ева

  • Диплом за третье место в муниципальном детско-юношеском фестивале-конкурсе «Рождественская сказка», посвящённому празднику Рождества Христова.
  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Захарова Елизавета

  • сертификат участника муниципального этапа всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика 2022».

Захаров Арсений

  • сертификат участника муниципального этапа всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика 2022».

Литвинов Даниил

  • Диплом за третье место на муниципальном этапе регионального конкурса детского экологического рисунка «Природа дом твой, береги его».
  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Коханская Александра

  • победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. сертификат лауреата премии главы администрации муниципального образования Всеволожский муниципальный район ленинградской области за высокие результаты достигнуты в 2021-2022 учебном году

Артюх Мария

  • Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
  • Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

Лосева Людмила

  • призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Малиновская Мария

  • призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии.

Филиппова Ульяна

  • призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

Волнистов Аркадий

  • призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (начальная школа).

Мельниченко Вера

  • Лауреат премии главы администрации муниципального образования Всеволожский муниципальный район ленинградской области за высокие результаты достигнуты в 2021-2022 учебном году.
  • Свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Луханин Виктор

  • Лауреат премии главы администрации муниципального образования Всеволожский муниципальный район ленинградской области за высокие результаты достигнуты в 2021-2022 учебном году.
  • Свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Рябов Роман

  • свидетельство о получении дополнительного образования по программе Школа лидеров ученического самоуправления.

Хабаров Илья

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Бжинава Кетеван

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Литвинов Егор

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Кречун Елена

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Ветлужских Алексей

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Бжинава Тамара

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Луговая Анастасия

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Мирзабекьян Сергей

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Соломатова Валерия

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Сергейчук София

  • свидетельство о получении дополнительного образования по дополнительной общей образовательной программе Юный журналист.

Кужная Елизавета

  • грамота за третье место в танцевальном конкурсе Лига танцев Санкт Петербург.

Ярош Александра

  • Грамота за первое место в Первенстве МО «Всеволожский муниципальный район» по плаванию.
  • Грамота за второе место в Первенстве МО «Всеволожский муниципальный район» ЛО по плаванию.
  • Грамота за второе место в соревнованиях по плаванию на дистанции 50 м Кроль.
  • Грамота за третье место в соревнованиях по плаванию дистанция 50 м на спине.

Черненко Андрей

  • Грамота за третье место в открытом турнире по дзюдо на призы клуба боевых искусств Белый медведь.
  • Грамота за первое место в открытом первенстве клуба боевых искусств Белый медведь среди новичков.
  • Грамота за третье место в открытом турнире по Дзюдо «Закрытие сезона».
  • Грамота за второе место в турнире Кировского района «Открытое татами».
  • Грамота за второе место в турнире по Дзюдо Открытое татами.

Лосева Василиса

  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Нурутдинова Камила

  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Арнэут Габриэла

  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».
  • Диплом первой степени муниципального конкурса юных исполнителей инструментальной миниатюра «Музыкальная Радуга».

Медведева Софья

  • Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе «Лидер РДШ».

Нургалиева Самира

  • диплом первой степени муниципального конкурса юных исполнительный инструментальной миниатюра «Музыкальная Радуга».

Луничкин Марк

  • диплом второй степени 18-го открытого районного конкурса юных исполнителей на духовых и ударных инструментах «Серебряные трубы».

Луничкина Нелли

  • диплом второй степени 18-го открытого районного конкурса юных исполнителей на духовых и ударных инструментах «Серебряные трубы».

Областной и региональный уровни 2021-2022 учебный год:

Злотникова Полина

  • диплом за первое место в абсолютном первенстве Лужские конные игры 2021

Мельниченко Вера

  • Диплом за первое место областного конкурса слоганов «Это всем должно быть ясно, что шутить с огнём опасно!».
  • Диплом лауреата в областном конкурсе юных журналистов для детей с ограниченными возможностями

Луханин Виктор

  • Призёр регионального этапа всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучше описание русской культуры на родном языке среди обучающихся 8-9 классов.
  • Диплом за второе место в конкурсе юных журналистов ленинградской области «Я спортивный журналист».
  • Диплом за третье место в областной дистанционной олимпиаде по журналистике.
  • Сертификат, удостоверяющий о прохождении обучения по дополнительной общеобразовательной программе олимпиадная география «Центр Интеллект».

Захарова Елизавета

  • сертификат за участие в первом региональном этапе 17 международного конкурса детского творчества «Красота божьего мира»

Савкова Кира

  • сертификат за участие в первом региональном этапе 17 международного конкурса детского творчества «Красота божьего мира»

Яшенькина Александра

  • Диплом за третье место в конкурс юных журналистов Ленинградской области «Я спортивный журналист».
  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского Движения Школьников Ленинградской области.

Нимирский Николай

  • Диплом за первое место регионального этапа чемпионата сочинений среди обучающихся образовательных организаций «Письмо пожарному и письмо ветерану пожарной охраны».
  • Сертификат об успешном прохождение обучения по дополнительной образовательной программе олимпиадная математика шестой седьмой класс «Центр Интеллект».

Гоби Дмитрий

  • сертификат об успешном прохождение обучения по дополнительной образовательной программе олимпиадная математика шестой седьмой класс «Центр Интеллект».

Малышев Владислав

  • сертификат об успешном прохождение обучения по дополнительной образовательной программе олимпиадная математика шестой седьмой класс «Центр Интеллект».

Порываев Феликс

  • сертификат об успешном прохождение обучения по дополнительной образовательной программе олимпиадная математика шестой седьмой класс «Центр Интеллект».

Нурутдинова Камилла

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского движения школьников Ленинградской области.

Литвинов Даниил

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского движения школьников Ленинградской области.

Курапова Ева

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского движения школьников Ленинградской области.

Лосева Василиса

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского движения школьников Ленинградской области.

Арнэут Габриела

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского Движения Школьников Ленинградской области.

Медведева Софья

  • Благодарность за активное участие в деятельности Российского Движения Школьников Ленинградской области.

Ветлужских Алексей

  • призёр первой региональной олимпиады по английскому языку 2021-2022 учебного года.

Селезнёва София

  • Грамота за второе место на фестивале по художественной гимнастике «Дюймовочка»
  • Диплом за третье место в ежегодном новогоднем турнире спортивного клуба Лидер по художественной гимнастике.
  • Грамота за второе место областных соревнованиях «Весенние грации» по художественной гимнастике.
  • Диплом за первое место в ежегодном контрольном турнире «Лидер Cup» спортивного клуба «Лидер» по художественной гимнастике.
  • Грамота за второе место среди гимнасток 2015 г. рождения выступающих в программе группы Б

Савкова Диана

  • грамота за второе место в первенстве СПб ГБУ по биатлону среди девушек 2007-2008 гг. рождения

Всероссийский и международный уровни 2021-2022 учебный год:

Лосева Людмила

  • Сертификат участника очного этапа всероссийского конкурса молодёжных проектов «Если бы я был президентом».
  • Сертификат участника международного конкурса «Моя семья и новогодняя сказка»

Татьянина Анастасия

  • Сертификат участника международного конкурса «Моя семья и новогодняя сказка».

Ярош Александр

  • Сертификат участника международного конкурса «Моя семья и новогодняя сказка».

Уколкина Виктория

  • Сертификат участника международного конкурса «Моя семья и новогодняя сказка».

Арнэут Габриела

  • диплом победителя Всероссийской онлайн-олимпиады uchi.ru по математике для учеников первых одиннадцатых классов.

Рябов Роман

  • благодарность за помощь в подготовке проведения Всероссийского конкурса молодёжных проектов «Если бы я был президентом».

Филиппова Ульяна

  • благодарность за помощь в подготовке проведения Всероссийского конкурса молодёжных проектов «Если бы я был президентом».

Луханин Виктор

  • Благодарность за помощь в подготовке проведения Всероссийского конкурса молодёжных проектов «Если бы я был президентом».
  • Диплом второй степени Всероссийской конференции «Мой вклад в величие России».
  • Диплом лауреата очного тура 16 Всероссийского конкурса достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России».
  • Диплом за первое место Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Менделеева.

Шульмин Трифон

  • Диплом за первое место в международной олимпиаде инфоурок осенний сезон 2021 по математике первая ступень.
  • Диплом за второе место в международной олимпиаде инфоурок осенний сезон 2021 по русскому языку вторая ступень.
  • Диплом за второе место в международной олимпиаде инфоурок осенний сезон 2021 по окружающему языку
  • Похвальная грамота Всероссийской олимпиады онлайн-олимпиады учи.ru по математике.
  • Диплом за успешное прохождение курса «Успею всё» на образовательной платформе учи.ru.
  • Грамота за лучший результат в классе в образовательном марафоне цветущие Гавайи на платформе учи.ru.
  • Похвальная грамота Всероссийской онлайн-олимпиады по финансовой грамотности на платформе учи.ru.
  • Грамота образовательного марафона мистические Бермуды за лучший результат в школе на платформе учи.ru.

Захаров Арсений

  • сертификат участника четвёртого Всероссийского конкурса политической декламации «История России в стихах»

Луничкина Нелли

  • Лауреат второй степени Всероссийского конкурса исполнительских искусств «Московии».
  • Лауреат первой степени международного конкурса состязательных искусств «СПб-арт»

Здоровые дети в здоровой семье

Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.

Занятия физкультурой — одна из основных составляющих здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности.

План работы школы по здоровому образу жизни