PISA-2024

Общая информация.

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) является мониторинговым исследованием качества общего образования, которое отвечает на вопрос «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, т.е. для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Программа позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования разных стран и оценить эффективность стратегических решений в области образования.
Данная программа осуществляется Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЕСD). Исследование проводится трехлетними циклами, начиная с 2000 года.
Данное исследование в России осуществляется Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования совместно с Федеральным институтом оценки качества образования при активном участии Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, органов управления образованием регионов, участвующих в исследовании.
Работа проводится в рамках Федеральной целевой программы развития образования.

Компоненты функциональной грамотности, оцениваемые в PISA.

  • Основные направления оценивания (2/3 времени тестирования):
    • читательская грамотность;
    • математическая грамотность;
    • естественнонаучная грамотность.
  • Обобщенная характеристика грамотности обучающихся:
    • креативное мышление;
    • финансовая грамотность;
    • глобальные компетенции.

Участие Ленинградской области в проведении региональных оценок по модели PISA планируется в 2024 году.

Документы федерального уровня.

  • Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования от 06 мая 2019 года №590/219 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся».
  • Читательская грамотность в исследовании PISA-2015.

Документы муниципального уровня.

  • Распоряжение комитета по образованию администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 28.12.2020 №883 «Об организации деятельности учреждений, подведомственных комитету по образованию, по подготовке к участию в региональной оценке качества образования на основе практики международных сравнительных исследований PISA-2024».

Документы школьного уровня.

Состав школьной рабочей группы по подготовке к участию в региональной оценке качества образования на основе практики международных сравнительных исследований PISA-2024

№ п/п

ФИО

Должность

1.

Царева Зинаида Георгневна

Директор

2.

 Мосенцева Светлана Николаевна

Заместитель директора по УВР

3.

Ковалькова Светлана Владимировна

Заместитель директора по ВР

Дорожная карта на 2021-2022

Тьюторы по работе с педагогами

№

п/п

Направление функциональной грамотности

ФИО

Должность

1.

Читательская

Садыкова Нина Евгеньевна

Педагог-библиотекарь

2.

Математическая

Борисенко Ирина Викторовна

Учитель математики

3.

Естественнонаучная

Ситникова Марина Александровна

Учитель биологии

Спицына Ольга Сергеевна

Учитель географии

4.

Финансовая

Самойлов Сергей Александрович

Учитель истории и обществознания

5.

Креативное мышление

Доценко Дарья Николаевна

Учитель английского и немецкого языков

 

Задания:

 Уроки от практиков:

Полезные ссылки:

02.02.2021